Mit Minetest Pyramiden im Geschichtsunterricht bauen
12. April 2024
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Meine Fünftklässler spielen nach wie vor sehr gerne
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Liebes digitales Kollegium,
letzte Woche haben ich in meinen 9.Klassen die Lernlandkarte und Feedback dazu eingeholt. Das Resümee war durchaus positiv, vor allem das Lernen im eigenen Tempo empfanden alle Schüler*innen als gut oder sehr gut. Für mich heißt es nun, Dinge, die positiv hervorgehoben wurden, regelmäßig in meinen Unterricht zu integrieren und an Anmerkungen mit Verbesserungspotenzial zu arbeiten.
Persönlich bin ich ein großer Fan von selbstständigen Lernen, tue mir allerdings schwer, meine Vorstellungen und Ideen manchmal in Einklang mit dem Schulgesetzt zu bringen. Hier gibt es leider noch wenige Möglichkeiten für alternative Leistungserhebungen und Bewertungen nach einem mehrstufigen Kompetenzsystem. Zudem kämpfe ich noch etwas mit dem Durchhaltevermögen der Mädels und einem geeigneten Rahmen für diese Form des Lernens. Der Lernpfad mit mebis hat ihnen hierbei schon sehr geholfen, allerdings zeigten sich bei der Durchführung Schwächen der Technik sowie Probleme mit unserem Internet. Eine optimale Lösung ist hier somit noch nicht gefunden.
Umso mehr freue ich mich, von Lehrkräften zu lesen, die hier schon weiter sind als ich und das Schulsystem ein Stückchen mehr öffnen konnten.
Eine Anregung, welche sich sicherlich auch im selbstständigen Lernen umsetzen lässt, kommt von Nils. Übrigens auch eine große Folgeempfehlung auf Twitter.
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Auf Instagram bin ich über diesen tollen Post zum selbstständigen Lernen mit der Möglichkeit zum Differenzieren gestoßen.
Meine Fünftklässler spielen nach wie vor sehr gerne
Die Schulzeit meines Abiturjahrgangs in Latein neigt sich
Heute möchten wir euch einmal eine kleine Leseempfehlung
Meine Fünftklässler spielen nach wie vor sehr gerne
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Auf unserem Blog schreiben wir regelmäßig über unseren Unterrichtsalltag und den Einsatz von digitalen Tools sowie zeitgemäßen und kreativen Methoden im Unterricht. Zudem veröffentlichen wir hier Arbeitsmaterialien für den Unterricht.
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